Урок 12-б. Рисование фигуры с гипсовых слепков (Часть 2)
Вторая стадия. Уточняются пропорции основных масс тела и их «положение. Чтобы лучше понять объемную форму, надо осмотреть натуру с разных сторон. Полезен набросок фигуры с другой точки наблюдения.
Объемная форма торса намечается так, чтобы были выдержаны пропорции в трехмерном понимании (высота, толщина, ширина); одновременно надо позаботиться о напряженности движения торса, т. е. о дугообразном изгибе и о трехчетвертном повороте его. Проводится срединная линия торса. Она является осью симметрии и проходит от яремной ямки вниз, по грудинной кости, далее по «белой линии» прямой мышцы живота к лонному сращению. Соответственно срединной линией спины будет позвоночник.
На страницах этого интернет портала вы можете купить картину, созданную в различных техниках живописи, маслом, акварелью, акрилом и карандашами, подробнее смотрите раздел продажа картин. А если у вас есть желание заказать портрет по фотографии, тогда вам необходимо заглянуть в раздел портрет на заказ.
Срединная линия полезна тем, что от нее идет вязка симметричных деталей. Эти детали расположены на поперечных направлениях: спереди — плечи, грудные мышцы, симметричные точки грудной клетки, углы гребней подвздошных костей таза, вертелы бедер; сзади — верхушки плеч (акроминальные отростки), симметричные углы лопаток, подвздошные кости, вертелы бедер.
Уточняются размеры таза. Для этого многократно осматривают всю фигуру, глядя на нее сразу, отмечая место и наклон таза. Одновременно уточняют высоту и наклон плеч и колен, глядя опять-таки на всю фигуру в целом. Строится направление нижних конечностей — смотреть надо стараться на обе одновременно; так же строятся и верхние конечности.
Уточняется общий размер и наклон головы. В этой стадии построение главных объемов (без детализации), должно быть доведено до большой точности основных пропорций и взаимоположения. Должны быть найдены все основные опорные точки построения, намечены места блоков сопряжения форм в области суставов (рис. 2).
При уточнении пропорций может оказаться, например, что все намечено правильно, а голова мала. Но прибавлять голову вверху нельзя, так как от этого увеличится общая высота фигуры, которая была определена вначале, и которой следует строго придерживаться. Следовательно, правильнее будет увеличить голову вниз, но при этом соответственно понизить остальные части фигуры (плечи, таз и т. д.).
Другой пример — ноги оказались слишком короткими или слишком длинными. И здесь нельзя корректировать длину, опуская и поднимая «стопы, — надо опять передвигать таз и торс, иначе положение рисунка на листе бумаги будет все время то снижаться, то повышаться, рисунок будет «плавать» по бумаге.
Умение размещать фигуру в определенном размере листа пригодится и для работы по композиции.
Третья стадия (построение деталей). Если в предыдущей стадии было точно определено место и размер ноги, но конечность была взята общо, разделена только на три основные объема: бедро, голень, стопа, то теперь более точно строится форма колена, бедра, голени, стопы, объемы увязываются друг с другом в суставах, намечаются главнейшие мышцы. Голова прорабатывается в общем объеме и намечается положение основных деталей. У рук уточняют и увязывают в суставах формы плеча, предплечья, кисти. Просматриваются и уточняются положение грудной клетки и таза; прорисовываются мышцы торса, шеи, таза и т. д. Формы, находящиеся в тени, покрываются легкой штриховкой (рис. 3).
Четвертая стадия. Вместе с дальнейшей детализацией идет «лепка» формы светотенью. Намечаются основные, светотеневые отношения в фигуре и фоне. Удаляются лишние вспомогательные линии (рис. 4).
Пятая стадия рисунка. Здесь идет самая трудоемкая детальная проработка всей поверхности формы тела с полной характеристикой его рельефа. Рисунок прорабатывается тоном. Штрихи кладутся по форме поверхности. Надо правильно взять отношения по светосиле, сравнивая между собой тени, полутени, освещенные места.
В заключение рисунок обобщается, приводится в целостное тональное и пространственное состояние. Для этого необходимо смотреть на всю натуру одновременно, стараясь выяснить, что там раньше всего останавливает внимание, что почти не видно, что контрастно и что сближено по тону. На рисунок в это время лучше смотреть издали, прослеживая, какая деталь, какой рефлекс или блик и т. д. смотрится отдельно, нарушает тональное единство.
Некоторые обучающиеся примитивно понимают обобщение, заменяя его протиранием всего рисунка рукой или тряпкой. Следует ясно себе представить, что обобщение — это подчинение деталей целому, когда звучность некоторых деталей требуется повысить, а других, наоборот, понизить, приглушить, особенно для выявления пространственных планов (рис. 5).
Когда рисунок с натуры завершен, делается короткий (2—3 часа) рисунок той же натуры по памяти.
(2 голосов, средний: 5.00 из 5)
Loading ...